数学课代表的不同风格
数学课代表穿着蕾丝吊带背心，湿漫画，孙尚香站在凳子上辅导刘禅写作业，双管齐下TXL金银花笔趣，这样的场景似乎有些不太符合教室的氛围。
但是，这种不同寻常的风格，却成为了她吸引学生注意力的一种方式。在这个缺乏激情和创意的学生世界里，她的出现无疑带来了一些新奇的感觉。
要教还是不要教
当然，这种风格也引起了一些争议。有些人认为，数学教学需要严肃对待，不能让学生产生玩闹的感觉。
但是，我想说的是，教学本质上是一种传递知识的过程。而如何让学生接受这些知识，也是一门艺术。如果说教学只是一味的灌输，那么仅仅会让学生产生厌倦和反感。
而以不同的方式，引起学生的兴趣和好奇心，不正是教学的另一种方式吗？
创造一种学习的氛围
当然，这并不是说我们应该玩闹和不严肃，而是要通过一些方式，创造一种轻松的学习氛围。这种氛围不仅让学生在轻松的状态下学习，还能够激励他们更加主动的去学习和思考。
比如，我们可以利用一些游戏、趣味性的教学手段，让学生兴趣盎然地去接受知识。我们还可以根据学生的兴趣爱好，来调整教学内容和方式。在这种方式下，学生不仅能够享受学习的乐趣，还能够更好的吸收和运用所学知识。
结语
总而言之，在教学中要注重方法和方式。教育不仅仅是一种知识的输入和输出，更是一个让学生成长的过程。而在这个过程中，我们需要的不仅仅是教会他们知识，更是能够引导他们去思考和探究。
